Estudo publicado em periódico científico avaliou sinais pupilares durante respostas a instrumentos universais de bem-estar escolar. Os autores propõem a medida como indicador complementar de honestidade e engajamento, ainda sem aplicação clínica ou escolar rotineira.
FUNDAMENTO: A parentalidade centrada na criança reflete até que ponto os pais organizam os recursos emocionais, cognitivos e temporais em torno das necessidades dos seus filhos e desempenha um papel importante no funcionamento familiar e no bem-estar da criança.
Os resultados sugerem que níveis mais elevados de trauma infantil estão associados a uma menor variabilidade da frequência cardíaca, principalmente em conjunto com níveis elevados de alexitimia e sintomas de ansiedade.
FUNDAMENTO: O sofrimento do paciente associado ao câncer de tireoide influencia muito a escolha do tratamento, mas é subestimado pelos médicos. Desenvolvemos e validamos a Escala de Ansiedade Modificada para Câncer de Tireoide (TC-MAX) para medir a preocupação relacionada ao câncer de tireoide relatada pelo paciente.
A implementação de um processo de triagem é um método prático e focado nos pais para descobrir sintomas substanciais e anteriormente não reconhecidos de TEPT entre os pais da UTIN.
OBJETIVO: Apesar do uso generalizado de escalas visuais analógicas (VASs), suas propriedades psicofísicas e psicométricas para avaliar a disartria permanecem em grande parte não testadas. Usar uma escala cujas propriedades de medida, confiabilidade e validade são desconhecidas prejudica a comparação dos resultados entre estudos e contextos clínicos.
Artigo em Japanese Psychological Research avalia propriedades psicométricas da versão japonesa de uma escala sobre alimentação relacionada ao estresse.
Estudo em Psychological Reports examina validade da versão turca de uma escala de humor autodirigido e suas relações com coping, sofrimento psicológico e agressividade.
Artigo em Health Psychology and Behavioral Medicine investiga propriedades psicométricas de uma escala de distração por smartphone em adultos jovens do Líbano.
Publicação em International Journal of Developmental Disabilities discute limites de validade do uso de desenhos da figura humana como instrumento de avaliação educacional.